摘要标题：
电击疗法在社区环境中的认知效应。
摘要来源：
神经心理药理学。 2007年1月； 32（1）：244-54。 EPUB 2006年8月23日。PMID： 16936712 pr> pr> pr> Keilp，Philip W Lavori，Mark Olfson
文章隶属关系：Harold A Sackeim
摘要：尽管存在持续的争议，但从未有过大规模的，前瞻性的研究对电击治疗的认知作用（ECT）。我们在纽约市大都会地区七个设施治疗的严重抑郁症患者中对临床和认知结果进行了一项前瞻性，自然主义，纵向研究。在751例临时诊断抑郁症的患者中，有347名患者符合条件，并参加了至少一项后结果评估。主要在ECT课程和6个月后，评估了结果指标，修改的迷你州考试评分，Buschke选择性提醒测试的延迟召回评分以及来自哥伦比亚大学自传记忆SF（AMI-SF）的逆行性健忘症分数。还采用了大量的二级认知措施。即使在控制患者特征时，这七个站点在ECT后立即和6个月的认知结果都显着差异。电波形和电极位置具有明显的认知效应。正弦波刺激导致反应时间的明显放缓，无论是立即和ECT之后6个月。双侧（BL）ECT导致比右侧ECT更严重和持续的逆行性健忘症。促进年龄，较低的智力智力功能和女性性别与更大的认知缺陷有关。因此，检测到不良认知效应6个月遵循急性治疗课程。认知结果在治疗设施之间有所不同，ECT技术的差异在很大程度上造成了这些差异。正弦波刺激和BL电极放置导致更严重和持续的缺陷。