摘要标题：
BPA诱导的学习和记忆表现的损害：通过Ed介导的MOA的证据。
摘要来源：
mol细胞内分泌。 2018年3月29日。EPUB 2018 3月29日。PMID： 29605460 Mhaouty-Kodja，Luc P Belzunces，Marie-Cantal Canivenc，Henri Schroeder，CécileChevrier，Elodie Pasquier
文章隶属隶属关系：sakina mhaouty-kodja
摘要：摘要：
许多非遗迹和少数未经跨度的记忆和少数型号的记忆范围，并进行了少数人的态度数据，双足A（BPA）与神经修饰有关，尤其是在突触可塑性涉及的过程中。 BPA诱导的变化涉及通过逆转与雌激素受体拮抗剂的效应或BPA对施用的雌激素的干扰所确定的雌激素途径的破坏l在卵巢切除动物中。在关键发展期间，激素浸渍的性别差异及其对学习和记忆过程成熟的影响可以解释某些研究中BPA诱导的效应中观察到的性二态性。总的来说，这些数据高度支持这样的合理性，即BPA的学习和记忆改变以及突触可塑性基本上是由雌激素途径的干扰介导的。由于人类的记忆功能涉及相似的信号通路，因此这种BPA的这种作用方式有可能改变人类认知能力。