文章发布状态:免费
单击此处阅读完整的文章。来源: 基于EVID的补体替代药物。 2018; 2018:9419264。 EPUB 2018 3月15日。PMID: 29736181“> 29736181 Guangyu Xu,Peige du yuan yuan 我们先前的研究表明,可以改善学习和记忆,尽管主要的活性成分应该是其多肽复合物,但其活性的基本机制仍然不足以理解。在这项研究中,我们探讨了在鼠标模型中使用学习和记忆的机制。将小鼠腹膜上的Scopolamine Hydrobromide腹膜使学习和记忆障碍的鼠标模型调节。使用莫里斯水迷宫测试对该模型中的多肽的作用进行了测试。血清超氧化物歧化酶活性;血清丙二醛水平;乙酰胆碱酯酶,Na+-K+-ATPase和一氧化氮合酶的活性;脑组织中的γ氨基丁酸和谷氨酸含量。此外,使用mRNA表达曲线芯片筛选了差异表达的基因和相关的细胞信号通路。结果表明,基因涉及多肽对这些小鼠神经系统的影响。我们的发现表明,通过清除氧气自由基,防止氧化损害并保护神经系统,polypypide可能会改善Scopolamine引起的学习和记忆障碍的学习和记忆障碍模型的学习和记忆。