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在此处单击此处，单击此处以阅读完整的文章。微波暴露和生物信息学分析与学习和记忆的潜在相关性。
摘要来源：
生物元环境科学。 2015年8月； 28（8）：558-70。 pmid： 26383594“ Li，Rui Jiang，Guang Han Kan，Zhen Zhong Yang，Zeng Xin Huang
文章隶属关系：ya li zhao
摘要：
目标：
方法： 小鼠被暴露于全身2100 MHz微波炉，其特定吸收率（SARS）为0.45 W/kg，1.8 w/kg，1.8 w/kg，每天3.6 w/kg，每天3.6 w/kg。使用高密度寡核苷酸阵列筛选了大脑中的差异表达基因，其基因显示出更明显的差异。rt-pcr。和219个基因（3.6 W/kg组）差异表达。 GO分析表明，这些差异表达的基因主要参与代谢过程，细胞代谢过程，生物学过程调节，大分子分子代谢过程，生物合成过程，细胞蛋白质代谢过程，运输，发育过程，发育过程，细胞成分组织等显示了kegg pathway分析显示ED这些基因主要参与与核糖体，阿尔茨海默氏病，帕金森氏病，长期增强，亨廷顿氏病和神经营养蛋白信号相关的途径。蛋白质相互作用网络的构建确定了几种重要的调节基因，包括合蛋白（SBDN），结晶蛋白（Cryab），Ppp1ca，Ywhaq，pSAP，PSMB1，PCBP2，PCBP2等，它们在学习过程中起着重要作用，它们在学习过程中起着重要作用。低级微波暴露可能会通过影响蛋白质和能量代谢过程以及与神经功能或疾病有关的蛋白质和能量代谢过程以及信号传导途径。