摘要标题：
训练有素的大学运动员中的自愿脱水和认知表现。
摘要来源：
感知MOT技能。 2009年8月； 109（1）：251-69。 PMID： 19831106
attract abracsive作者（s） Mahoney，Holly，Taylor 文章隶属关系：Tufts大学心理学系，Jean Mayer USDA人类营养研究中心，梅德福，马萨诸塞州，美国马萨诸塞州02155。男性和女人（总n = 54; M年龄= 19.8年，SD = 1.2）是从大学运动队招募的。运动员通过或不替代水的运动员实践实现了欧水或脱水。脱水与较高的口渴和负面情绪等级以及更好的数字跨度性能有关。参与者sh尤其是通过欧文更好的警惕。水合状况和运动员性别与选择反应时间和警惕性关注的表现相互作用。在第二项研究中，一半的运动员在认知测试之前接受了葡萄糖。负面情绪和口渴评分的结果相似，但对于认知表现，结果是混合的。葡萄糖对认知的影响与脱水无关。