尼泊尔早期学龄儿童的产前微量营养素补充剂以及智力和运动功能。
摘要来源：
jama。 2010年12月22日； 304（24）：2716-23。 pmid： 211777506 作者：
Parul Christian，Laura E Murray-Kolb，Subarna K Khatry，Joanne Katz，Joanne Katz，Barbara a Schaefer，Pamela M Cole，Steven C Leclerq，James M Tielsch
文章：中心：
中心中心对于人类营养，约翰·霍普金斯彭博公共卫生学院，美国马里兰州巴尔的摩W2041室615 N Wolfe ST，美国马里兰州21205，美国。 SPAN类=“ sub_abstract_label”>上下文： 铁和锌对于智力和运动技能的发展很重要。很少有研究检查了在Gest期间是否补充铁和锌中枢神经系统发展的关键时期会影响儿童后来的功能。
目标： 检查智力和运动功能母亲在怀孕期间接受微量营养素补充剂的孩子。
设计，设置和参与者： 676名儿童随访2007年6月 - 2009年6月的7至9岁，妇女在1999年至2001年在尼泊尔农村地区的5组中，在5组中妇女出生于5组中的4组。研究子女还参加了随后的学前教育和补充锌补充试验的安慰剂组。
干预： 其孩子的女性随后已随机分配了每日铁/叶酸，铁/叶酸/锌，或多种含有T的微量营养素hese加上11种其他微量营养素，均为维生素A，与对照组的维生素A单独从怀孕到产后3个月。这些儿童除了补充双年度维生素外没有接受其他补充剂。
主要结局测量值： 儿童智力功能，评估，评估使用通用的非语言智能测试（单元）；执行功能的测试，包括go/no-go，stroop测试和向后数字跨度；和电机功能，使用儿童运动评估电池（MABC）和手指敲击测试进行评估。
结果： 对于铁/叶酸对照，跨结局的差异是显着的（Bonferroni调整后的P <.001），但对于其他补充基团而言没有。铁/叶酸组的平均单位得分为51.7（SD，8.5），对照组为48.2（SD，10.2），调整后的平均DI2.38（95％置信区间[CI]，0.06-4.70; p = .04）的反应。对照组和铁/叶酸/锌（0.73; 95％CI，-0.95至2.42）或多种微量营养素（1.00; 95％CI，-0.55至2.56）组之间的差异并不显着。在执行功能的测试中，铁/叶酸组的得分相对于对照组进行了Stroop测试（调整后的平均比例平均差异，失败的比例的平均差异，-0.14; 95％CI，-0.23，-0.23至-0.04）和向后的数字SPAN（调整后的平均差为0.36; 95％CI，0.01-0.71），但对于GO/NO-GO测试而不是。与对照组相比，铁/叶酸组的MABC评分较低（更好），但在调整混杂因子之后没有（平均差异为-1.47; 95％CI，-3.06至0.12; p = .07）。铁/叶酸组的手指敲击测试得分较高（平均差异为2.05； 95％CI，0.87-3.24； p = .001）。 sub_abstract_label“>结论： 智力功能的各个方面包括工作记忆，抑制性控制和后代之间的精细运动功能在普遍存在的铁缺乏症的区域呈正相关。
试验注册： 临床trials.gov标识符：NCT00115271。